Áreas de figuras regulares y de figuras curvas. 21-5-2014

Buenas tardes/noches. En la clase de hoy 21-5,para empezar hemos corregido los ejercicios que Begoña nos había mandado como tarea. Más abajo os dejo unas fotos de los ejercicios. También hemos comenzado con el tema de las áreas de los polígonos regulares, pero lo hemos mirado por encima ya que eso tendríamos que saberlo. Hemos pasado a las áreas de las figuras curvas: 

-Área de un circulo.  A=  π·r(2)

-Área de un sector circular.  A=  π·r(2)·α/360

-Área de la corona circular.  A= π(R(2)-r(2) )

Además nos ha mandado unos ejercicios para mañana sobre esto para aplicarlo.

Espero que os sirva como información. 

Corrección ejercicios de tarea.

Corrección ejercicios de tarea.

Esquema áreas de las figuras.

PROBLEMAS CON ECUACIONES

Hoy viernes 14 de febrero hemos empezado la clase como ya es rutina con el calculo mental, cada dia vamos mejorando un poco y vamos haciendo mas operaciones en el tiempo que nos deja Begoña. El examen es la semana que viene y tenemos que aprovechar al máximo los ‘entrenamientos’.

Cuando ya hemos acabado el calculo mental y hemos recogido las hojas de calculo, Bego ha pasado lista por si alguien no estaba en clase y para preguntar que tal la tarea de la semana en la que había faltado y quien la había hecho completa.

Despues hemos resuelto y corregido los problemas que habíamos hecho a lo largo de la semana que Bego había faltado. Hemos preguntado dudas que nos habían surgido con los problemas de mezclas que eran aquellos que teníamos de tarea para ese dia y nos ha explicado como poder resolver mejor los problemas de mezclas con tablas que nos podrían ayudar a la hora de realizarlos y ver mas claros y útiles los datos que nos dan en el problema. Como en el ejemplo:

Despues de la explicación y de realizar algunos problemas mas de mezclas ha mandado de tarea para el martes que han sido los problemas que nos quedaban por hacer, y asi, practicar todo lo explicado en clase.

Ecuaciones de segundo grado incompletas

La clase de hoy la hemos comenzado como cualquier otra, con la hoja de cálculo mental de la que dice Begoña que se acerca el examen.

Hoja de cálculo número 3

Luego ha pasado lista para comprobar si faltaba alguien en la clase y para saber si habíamos hecho la tarea que había mandado ayer. Después de esto hemos pasado a la corrección del ejercicio sobre ecuaciones de segundo grado que teníamos como tarea para hoy, resolviendo los alumnos en la pizarra aquellos apartados en los que había alguna duda que aclarar.

Ejercicio que teníamos como tarea para hoy

Para continuar con la clase Begoña nos ha dicho que hiciéramos un ejercicio relacionado con las ecuaciones de segundo grado pero incompletas, bien sin término en x o bien sin término independiente. Este ejercicio nos lo ha mandado para que lo intentásemos hacer sin ninguna explicación suya previa, solo fijándonos en la teoría del libro o intentando deducirlo por lógica.

Ejercicio que hemos intentado realizar en clase

Tras unos minutos de tiempo que nos ha dejado la profesora para intentar hacerlo, nos ha explicado como resolver ese tipo de ecuaciones de segundo grado.

Explicación sobre el nuevo contenido en el libro

Para finalizar con la clase de hoy, los apartados del ejercicio que no hubiésemos terminado, nos los ha dejado como tarea para mañana.

Corrección de ejercicios sobre ``Sacar factor común´´

Hoy hemos empezado la clase con cálculo mental igual que siempre. Después hemos corregido la tarea que había. Era el ejercicio 6 de la página 91.En el ejercicio había que sacar factor común a las expresiones. Este es el ejercicio corregido:

(espero que se pueda ver bien)
La tarea que nos ha mandado hoy para el martes es: ejercicios 14, 15, 16 y 17 de la página 99.
Adiós.