Hemos empezado la clase como todos los días, con cálculo mental. A continuación, Begoña nos ha preguntado si hemos hecho la tarea y después, la hemos corregido.
Por último, nos ha mandado ejercicios de tarea que hemos podido empezar en clase.
Tarea: pag 135 act 37, 38 y pag 136 act 46, 47.
Tarea corregida hoy.
Éste blog comenzó como un diario de clase de los Alumnos de 4ºB de Berriozar, en el curso 2010-11. Durante el curso 2017-18 vamos a volver a usarlo como diario de clase de 4º ESO en el IESO Bardenas Reales (Cortes de Navarra)
jueves, 13 de marzo de 2014
martes, 11 de marzo de 2014
La clase de hoy ha comenzado como todas las demás, con cálculo mental. Seguidamente, Begoña nos ha preguntado por la tarea, y, tras preguntarnos si la habíamos hecho, nos ha mandado una tarea para trabajar en clase, que consistía en los ejercicios 4 y 5 de la página 131, y el ejercicio 10 de la página 133. En el ejercicio 10, muchos resultados eran 0, lo cual me ha extrañado un poco.A excepción de esto último, los ejercicios me han resultado fáciles. Para terminar, os dejo algunas fotos:
Ejercicios en el libro:
Ejercicios en el libro:
Ejercicios en mi cuaderno:
lunes, 10 de marzo de 2014
PROBLEMAS CON ECUACIONES
Hoy viernes 14 de febrero hemos empezado la clase como ya es
rutina con el calculo mental, cada dia vamos mejorando un poco y vamos haciendo
mas operaciones en el tiempo que nos deja Begoña. El examen es la semana que
viene y tenemos que aprovechar al máximo los ‘entrenamientos’.
Cuando ya hemos acabado el calculo mental y hemos recogido
las hojas de calculo, Bego ha pasado lista por si alguien no estaba en clase y
para preguntar que tal la tarea de la semana en la que había faltado y quien la
había hecho completa.
Despues hemos resuelto y corregido los problemas que habíamos
hecho a lo largo de la semana que Bego había faltado. Hemos preguntado dudas
que nos habían surgido con los problemas de mezclas que eran aquellos que teníamos
de tarea para ese dia y nos ha explicado como poder resolver mejor los
problemas de mezclas con tablas que nos podrían ayudar a la hora de realizarlos
y ver mas claros y útiles los datos que nos dan en el problema. Como en el
ejemplo:
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